Kajzerica 的文化教育综合体的概念，在周围环境的启发下被推导出来：通过将建筑物从旧的 Kajzerica 社区的街道上的方向转移，我们得到了一片公共区域和一个绿色荫蔽下的城市空间的延伸。挑起的教室体块打开了通往校园庭院的通道，展现了透明性、通畅性、连续性和内部的关系，宛如是树冠和投下的阴影，解放了公共空间，使这片人造森林与真正的绿色草地融合在一起。托儿所-幼儿园建筑在美学和功能上都与学校建筑相一致，从某种意义上说，更衬托出了学校建筑的形状，中央的广场将它们结合在一起。由于功能上的原因，学校大楼与托儿所和幼儿园的建筑被分隔开来。这两个建筑都根据他们的需要，按照一种或分开的系统来排布的。这些建筑的紧凑特性为其他功能区提供了大量的场地：运动场、操场和种植本地植物的和新植物品种的园艺区。这两幢建筑都使用了可再生能源：地下水可用于热泵（水系统），还有低能耗的照明和设备。